O QUE FAZEMOS
Acompanhar semanal ou bissemanalmente o aluno, nos casos em que este necessite e/ou a escola considere pertinente, seja na mesma terapia ou em terapias distintas.
A NOSSA FORMAÇÃO
Este serviço estará disponível para aconselhar e orientar os pais na desafiante tarefa de educar, procurando fornecer instrumentos e estratégias facilitadoras do processo educativo, tanto ao nível psicológico como psicopedagógico.
A utilização correta do aparelho vocal é fundamental e devemos saber como utiliza-lo na prática quotidiana. Os profissionais que utilizam a voz como ferramenta de trabalho devem conhecê-la para saber lidar com os problemas que a envolvem. A má utilização da voz pode causar lesões e cansaço excessivo que condicionam a nossa vida e a forma como comunicamos. Esta será uma ação para dotar todos os participantes de estratégias eficazes para a utilização da voz no seu dia-a-dia.
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Introdução à Hipnoterapia clínica
Évora | 3 Nov | 10H
A hipnose clínica permite que o sujeito tome consciência dos seus recursos internos e, assim, altere determinados comportamentos limitadores. É um estado em que a pessoa se concentra na voz do terapeuta para se focalizar nas suas emoções. As defesas do indivíduo baixam, sendo que fica mais recetivo a sugestões dadas ao inconsciente para atingir o seu objetivo terapêutico. A hipnose permite-nos aceder ao inconsciente de uma forma natural, encontrando soluções para os problemas/traumas, na medida em que ajuda o sujeito a tomar decisões que alterem os comportamentos que deseja corrigir.
2
Integração sensorial
Évora | 7 Dez | 18H
A Teoria da Integração Sensorial pretende explicar as relações entre o funcionamento do SNC (processamento sensorial), o comportamento sensório motor e a aprendizagem, uma vez que esta pode ser compreendida de forma global, incluindo não somente o desenvolvimento cognitivo como também as várias dimensões do comportamento adaptativo.
3
Burnout - professores sem stress
Évora | 6 Nov | 18H
Prestação serviços de orientação vocacional, com indicações sobre o percurso académico e profissional futuro, bem como fornecer estratégias de autoconhecimento aos alunos
Apoiar na criação de projetos específicos para cada um dos Agrupamentos parceiros, tendo em conta as suas necessidades específicas (ex – sala de snoozelen, unidades)
Acompanhamentos terapêuticos a alunos com Necessidades Educativas Especiais
Acompanhamento e aconselhamento parental
Criação de projetos
Avaliação para encaminhamento dos alunos para os apoios disponibilizados pela escola que melhor se adequem à sua situação específica
Dinamização de ateliers para todos os alunos da escola, um por período, num bloco de 3 sessões, numa área à escolha da escola (atelier sobre consciência fonológica, sobre escrita criativa ou competências sociais)
Avaliações de referenciação
OS NOSSOS SERVIÇOS
Orientação vocacional
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Dinamizazão de ateliers para alunos
Rastreios
Efetuar rastreios no pré-escolar, ao nível da consciência fonológica, com o objetivo principal de alertar para algumas dificuldades iniciais em alunos – atuação em prevenção primária.
Formação creditada
Formação creditada para público, técnicos e professores, a preços reduzidos em em temas atuais e pertinentes.
Um estudo realizado entre 2010 e 2013, com cerca de mil professores de escolas portuguesas, revelou que quase 30% dos docentes estavam em burnout, ou seja, exaustos emocionalmente e sem qualquer sentimento de realização profissional. Como o bem-estar dos professores é crucial para o sucesso do projeto educativo, o burnout torna-se uma preocupação urgente, sendo um foco principal na área da informação e formação.
Terapia assistida por animais
A Terapia Assistida por Animais é uma intervenção dirigida por objetivos, na qual um animal que obedece a critérios específicos é parte integrante do processo de tratamento. É efetuada ou dirigida por um profissional da área da saúde, com conhecimentos especializados no âmbito da prática da sua profissão. É projetada para promover o bem-estar físico, social, emocional e/ou o funcionamento cognitivo de indivíduos ou grupos, sendo uma intervenção devidamente planeada e avaliada. Os animais podem ser incorporados num conjunto de programas que promovem a melhoria de estados físicos e psíquicos em diferentes áreas: emocional, social, cognitiva, comportamental e psicomotricidade.
A voz como isntrumento de trabalho
Élvas | 9 Nov | 18H
Autismo - um mundo para compreender
Évora | 16 Nov | 18H
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Uma ação com o objetivo de permitir aos técnicos aprofundar os seus conhecimentos ao nível da sintomatologia, avaliação e metodologias de intervenção nas Perturbações do Espetro do Autismo.
Atividades extra para toda a comunidade escolar
Proposta de atividades para horário extra curricular e pausas letivas como grupos de apoio a professores, tai shi, yoga, meditação, escrita criativa.